MEME de año nuevo

Bueno un cierto personaje muy cercano a mí me ha encomendado la elaboración del siguiente MEME.
Como en todos los memes, las reglas son sencillas

- Subir la imagen del meme e incluir la fuente.
- Subir las reglas
- Compartir 3 cosas que nunca haya hecho, pero que me gustaría hacer.
- Compartir 3 cosas que nunca haya hecho y que nunca haría.
- Elegir a 3 personas para que continúen el meme
- Avisarles dejando un comentario en su blog.

Tres cosas que nunca he hecho pero que me gustaría hacer.

-Hacer un tour por todo el Mediterráneo, visitando todos los países e islas.

-Aprender a tocar perfectamente la guitarra. Me gustaría tener tiempo para ello.

-Aprender griego moderno de verdad.

Tres cosas que nunca he hecho y que nunca haría.

-Hacer apología de cualquier enfrentamiento bélico, violento, etc.

-Desprestigiar a una persona por su acento, lengua, forma de hablar, etc., creo que esos actos tan xenófobos deberían ser superados por una vez.

-Ser un loco/-a en la carretera. Al volante: Precaución amigo conductor.

Vale, ahora me toca lo peor, elegir tres compañeros que todavía no lo hayan hecho, así que le paso la patata caliente a:

a Lidia, por tan simpática y una excelente compañera, que ahora no sé si andará ya por tierras andaluzas, si es así, mucha suerte en todo;

a Juanjo Tejero, por esa "mijita" de humor nebrijano, nos vemos ¿eh?;

y a Maldita Casandra, por la admiración compartida hacia Casandra y por la sinceridad que siempre muestra su blog.

VA POR USTEDES, MOIXENTINS

Queridos alumnos/-as (bueno, éso de queridos es cortesía eh) hace ya varios meses que en el periódico Las Provincias apareció esta imagen. He de deciros que yo personalmente no la vi pero un compañero mío me lo comentó y me la ha pasado; claro está, sé perfectamente que con lo orgullosos que estáis de vuestro guerreret (sobre todo Lara la de 2º je, je), os hará bastante ilusión verla y por eso aquí os la muestro. Sinceramente está muy chula.

CHICOS Y CHICAS A DECLINAR SE HA DICHO.

Lo prometido es deuda, queríais declinar y no traducir tanto, pues vale, aquí tenéis unas cuantas palabras de tema nasal para que las declinéis, espero que bien. Perdonad la tardanza pero ayer por la tarde me fue imposible colgarlas. Un saludín, y cuidado con el frío que está haciendo este fin de semana, así que será mejor que os quedéis en casa leyendo La Odisea, ja, ja. Hasta el lunes.

ὁ ἀγών ἀγῶνος (lucha, juega),

ἡ εἱκῶν-ονος (imagen),

ὁ ἡγεμών-ονος(guía, jefe),

ὁ ποιμήν-ενος(pastor),

ὁ χελιδών-όνος (golondrina),

ὁ δελφίς-ίνος (delfín),

ὁ δαίμων-όνος (genio, espíritu).

Fijáos bien en los enunciados pues recordad que los que no toman la -s en el nominativo pueden o no alargar la vocal predesinencial.

LOS JÓVENES MUEREN ANTES DE TIEMPO

Éste es el título de una canción y de un disco extraordinario publicado por Deluxe en marzo de 2005, (como veis queridos alumnos no sólo me gusta el cantautor Ismael Serrano) éste es en mi opinión un grandísimo disco, como todos los demás suyos, pero con una excepción con respecto a los otros, ya que en todas las canciones, cuantas más veces las escucho, más referentes clásicos veo en ellas. Esto también, como dicen mis alumnos, puede ser una obsesión mía, pero creo que no, que a pesar de la pasión que siento por los clásicos, realmente hay aspectos de sus canciones que se pueden relacionar. Respecto a esto, he de decir que en la canción Los jóvenes mueren antes de tiempo, veo a ésos increibles héroes griegos que murieron muy jóvenes, unos por el deseo de gloria, otros porque ésa era la decisión de los dioses, etc. Estos héroes como Aquiles, Héctor, Áyax, etc., acabaron murieron en plena juventud por lo cual su fama ha sido y será eterna; pero además de recordarme esta canción a éstos que murieron como consecuencia de la Guerra de Troya (ya hablaremos en otro momento de ésta), también me recuerda a aquellos personajes como Hipólito y Adonis, que, como ya comentamos en otra ocasión acabaron su vida demasiado pronto. Aquí os dejo el vídeo de la canción, opinad vosotros mismos.

P.D.: alumnos/-as espero comentarios y opiniones, eh.

NOTAS DE GRIEGO I.

Chicos aquí tenéis las notas del examen, ya que hoy estáis de huelga. Por ahora, nuestro amigo Diceópolis os continúa ayudando.
1ºA:
P.P.,S.: 7.5
R.S.,S.: 9.5
T.J.,C.:7.75

1ºB:
B.C., L.: 6.5
G.G., C.: 8.5
G. T., M.: 8.75
M. F., S.: 7.75
M.L., M.: 5.5
M. P., C.: 9.5
M.S., I.: 9.5
N.S., R.: 7

SI PETER PAN VINIERA

Si Peter Pan viniera a buscarme una noche azul,
que me sorprenda a oscuras. Por favor, que no dé la luz,
no vaya a descubrir que suelo mentir
cuando juro ser aún ese niño.

Así comienza una bella canción de mi cantautor preferido, Ismael Serrano. Esta canción se puede interpretar de muchas maneras, algunos ven a un chico sufriendo las consecuencias de la droga, otros interpretan el miedo a crecer, o simplemente la realidad que nos podemos encontrar una vez que estamos creciendo y vamos pasando de la niñez a la adolescencia, y peor cuando abandonemos ésta. Yo creo que por ese miedo hemos pasado todos, y también sabemos que hay muchos jóvenes que pasan bien este trámite o prueba que nos pone la vida, que no encuentran la realidad que deseaban o que piensan que todo lo que le enseñaron en su infancia era mentira. Peter Pan, por esto no quería abandonar el País de Nunca Jamás, donde vivía con los niños perdidos. Pero sabemos que estos niños que rehúsan a crecer, a afrontar la realidad tampoco acaban bien, o por lo menos eso es lo que nos enseña la mitología, como por ejemplo el caso de Hipólito, Adonis,...

En Peter Pan podemos ver un claro referente de Hipólito. Éste, hijo de Teseo y de la amazona Melanipa, o Antíope, o tal vez Hipólita, era un apasionado de la caza y veneraba a la diosa Ártemis, en contra, despreciaba a Afrodita y todo lo que tuviera que ver con el amor. Sólo le gustaba estar en contacto con la naturaleza al igual que Ártemis, pero fue castigado por Afrodita, quien consiguió que Fedra, la mujer de su padre en esos momentos se enamorara de él. Hipólito seguía sin quererla, así que Fedra inventó que había sido violada por él, por este motivo Teseo, su padre, enloquecido, recurrió a Poseidón para matarlo, cosa que finalmente consiguió, y Fedra, como ya sabemos, viéndose culpable de tal hecho se suicidó. Esto nos lleva a que no podemos cambiar la realidad y los órdenes que hay que cumplir. Nuestro amigo Peter tampoco acabó bien, pues al final la luz siempre se enciende, y vemos la realidad, la cual aunque no nos guste, siempre podemos moldear e intentar y luchar para que sea distinta y mejor. Finalmente Wendy apagó la luz y dejó de ser una niña, pero aunque crezca y encienda la luz, nadie le impedirá ser un poquito niña y seguir soñando. Intentaremos acabar bien y que no nos pase lo mismo que a Hipólito, Adonis,... siempre los mitos nos seguirán ensñando algo nuevo.

A continuación adjunto un video de la canción que he encontrado en www.youtoube, el cual resume un poquito todo esto, y toda la realidad que a veces nos negamos a ver. Gracias a la persona que lo haya realizado.

TIERRA TRÁGAME

Por fin ha llegado el fin de semana, no me lo puedo creer. Es increíble lo que puede llegar a cansar el trabajo después de las vacaciones. Atrás quedaron ya definitivamente para mí las tranquilas tardes de playa, las cervecitas acompañadas de mis mejores amigos del pueblo y sobre todo de espetos, ese delicioso manjar que sólo dura lo mismo que mis vacaciones. Pero no pasa nada, o al menos eso pensaba yo, porque uno suele llegar al nuevo curso con las pilas cargadas y con mucha ilusión, no la pienso perder.

En fin, el lunes llegué al centro (I.E.S. Moixent), con muchas ganas, pues por primera vez repetía centro, el único problemilla es que como han salido dos plazas, que está muy bien, yo no tendré a mis alumnos del año anterior, además mi plaza es compartida con tres horas del Latín de 4º en el I.E.S. L´Estació de Ontinyent, pero no pasa nada pues sigo igual de ilusionada. En definitiva, el lunes pude comprobar que en lugar de Latín I, daré Griego I, pero no pasa nada, me gusta igual que el latín, además, de siete alumnos que había en al año pasado, ahora son 11, toda una gozada ya que parecen apañados y con ganas de aprender y participar. Después llegó mi hora con los de cuarto, muy bien, son poquitos (cinco) pero muy educaditos e interesados en las humanidades y en saber cómo hablaban los romanos. Hasta aquí todo bien, pues seguía saludando a mis compañeros, comentando el veranito, etc.

Por fin llegó el martes, y tenía que ir a Ontinyent, ya había hablado con mi compañero de Latín, por cierto muy agradable y atento, además en los dos centros han intentado cuadrarme bien el horario. Yo sabía que habría alumnos de tres cuarto, lo que no sabía es que en total sumarían 29, sí así como suena, 29, yo pensé "tierra trágame" . Además era última hora, hacía calor, y para más, tuvimos que pasar por más de tres aulas, pues como todos sabemos, siempre nos dejan a los de clásicas las aulas más pequeñitas, después de media hora encontramos un aula donde pasaremos todo el curso. Espero que éste sea provechoso, para mí es todo un reto, pues lo más que había tenido en clase eran 18. Lo dicho, espero hacerlo lo mejor posible. Lo mejor estaba por llegar, pues además me esperaba enfrentarme a la asignatura de Alternativa, yo sabía que serían del 1ºC y del D, sabía que serían peques, como dice Isra, pero no que serían auténticos terremotos, sí como suena. Ya he puesto algún que otro parte, en definitiva, se acabó para mí la tranquilidad, lo único que espero es pasarlo bien con ellos, aprender de ellos y que por supuesto algo aprendan, no de mí, sino de lo que supone para todos el saber y el conocimiento. Un saludo a todos y ya empieza lo bueno.